Visión sobre el aprendizaje
Nuestra visión sobre el aprendizaje: Facilitar procesos de aprendizaje de individuos y grupos. Creemos que el desarrollo es fundamentalmente acerca de cambio y transformación, el cual es facilitado por los procesos de aprendizaje. El aprendizaje por sí mismo tiene sólo un poco que ver con la disponibilidad de información o con una simple transferencia de conocimientos.
En el contexto del desarrollo, aprendizaje - y especialmente el aprendizaje de adultos - pretende cambios de conducta a través de una participación activa a fin de adquirir conocimientos y habilidades para cumplir con nuevas tareas y responsabilidades. En el caso de profesionales del desarrollo, que tienen que operan en diferentes contextos culturales, esto también incluye adquirir habilidades interculturales y actitudes. Un aprendizaje eficaz, en nuestra percepción, tiene que ver con estimular, inspirar y desafiar personas y organizaciones para obtener efectivamente conocimientos y actitudes más apropiadas. Estamos especializados en el aprendizaje mediante la facilitación de procesos de aprendizaje.
¿Cómo logramos cambios de comportamiento mediante el aprendizaje?
La capacitación a menudo se percibe como una forma de equipar al personal para desarrollar nuevas tareas y responsabilidades. Sin embargo, el aprendizaje sólo puede ser sostenible si los conocimientos y las percepciones son adquiridos e internalizados con éxitos por aquellos que, en última instancia, llevarán estas nuevas tareas y responsabilidades a una organización que esté abierta para aceptar cambios. Para MDF hay más que solamente capacitación, como el aprendizaje paritario, entrenamiento individual o coaching, visitas a otras organizaciones, nuevas experiencias en otros ámbitos, etc. Es la combinación de todas estas formas de aprendizaje lo que crea un contexto propicio.
Los principios incorporados en todos nuestros programas abarcan algunos valores básicos que son: el interés y voluntad de aprender y compartir ideas con otros, la posibilidad de simplificar asuntos complejos y el hecho de que el conocimiento, experiencia y sabiduría están dentro del grupo o el individuo. Los objetivos de aprendizaje se persiguen a través de la fusión de nuestros conocimientos profesionales y experiencia con las de los propios participantes. MDF sirve como un facilitador en un proceso de aprendizaje didáctico. Estos métodos de facilitación se combinan con estudios de casos específicos y experiencias que son proporcionados por los participantes.
En general, nuestros programas de formación se basan en el Ciclo de Aprendizaje de Adultos (ver figura). El CAA es un ciclo de aprendizaje experiencial que describe cómo los adultos normalmente aprenden y adquieran nuevas experiencias. Este modelo permite que el capacitador haga uso de una poderosa y natural estrategia de aprendizaje que ya es utilizada sub-conscientemente por la mayoría de los adultos.
Un aprendizaje eficaz tiene lugar cuando se atraviesa por todo el ciclo de aprendizaje. Los capacitadores de MDF utilizan una amplia gama de métodos diferentes para cada fase del ciclo del aprendizaje. Proporcionamos estos procesos de aprendizaje a nivel individual, organizativo, sectorial e institucional.
¿Cuáles son nuestros métodos de aprendizaje?
Utilizamos métodos de aprendizaje altamente interactivos como interpretaciones, estudios de caso, conversaciones focalizadas, indagación apreciativa, reflexión individual, trabajo en grupo, retroalimentación, drama, juegos de preguntas, debates, simulaciones, casos de la vida real y reflexión individual, y las experiencias de los participantes. Nuestros métodos de aprendizaje son de carácter práctico, ricos en elementos visuales, exigente, a veces provocativo y se dedica al mutuo intercambio de experiencias como un vehículo importante para el aprendizaje.
Todos los cursos están diseñados por personas con amplia experiencia en cooperación internacional, en todo tipo de posiciones en todo el mundo. La mayoría capacitadores y facilitadores tienen experiencias anteriores como profesionales del desarrollo y saben cómo mantener el entorno de aprendizaje favorable y propicio.
¿Para quién?
Todos los cursos de formación MDF, sean estos llevados a cabo en Ede, Colombo, Bruselas, Hanoi, Arusha, Sarajevo, Goma o La Paz, son diseñados y se llevan a cabo específicamente para el personal de organizaciones que participan en uno o más aspectos de cooperación al desarrollo internacional. MDF ofrece cursos para tres amplias categorías de los profesionales del desarrollo; los directores, asesores y capacitadores/moderadores.
Evidentemente la perspectiva sobre el desarrollo difiere de una organización a otra y de una posición a otra dentro
de estas organizaciones. Las necesidades de formación de un oficial de asistencia al cliente en la Oficina regional de
UNICEF en Bangkok son diferentes de las necesidades de formación de un Secretario conjunto en el Ministerio de
Desarrollo Local en Katmandú, que un administrador de tareas de la Comisión Europea en Bosnia-Herzegovina o las de un
funcionario de gestión de los recursos humanos de una organización no gubernamental en Gaborone. MDF ofrece una gama de
cursos adaptados a estas diferentes perspectivas.
